AMZ數字貿易B2C全流程實(shí)訓平臺

為順應數字貿易B2C領(lǐng)域快速發(fā)展的行業(yè)趨勢，解決目前應用型本科及中、高職院校在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)時(shí)所遇到的難點(diǎn)，世格軟件通過(guò)構建前沿的跨境電商運營(yíng)知識體系，重點(diǎn)打造出AMZ數字貿易B2C全流程實(shí)訓平臺。平臺選取亞馬遜電商市場(chǎng)作為實(shí)訓載體，深度挖掘并模擬其核心功能、業(yè)務(wù)機制和營(yíng)銷(xiāo)模式，還原網(wǎng)站界面布局與交互操作，為學(xué)生提供實(shí)操業(yè)務(wù)環(huán)境。同時(shí)建立團隊協(xié)作式的實(shí)訓機制，以階段任務(wù)為驅動(dòng)，全面提升學(xué)生在市場(chǎng)調研、貨源采購、電商平臺運營(yíng)、倉儲管理、財務(wù)核算與成本控制等方面的數字貿易綜合素養，提高行業(yè)人才需求與人才供給的匹配度。

原汁原味的電商市場(chǎng)，最高效掌握核心操作

跨境電商實(shí)訓平臺模擬了1688采購市場(chǎng)，以及亞馬遜跨境銷(xiāo)售市場(chǎng)。在模擬的功能上，將平臺主要功能和特色模塊分析、拆解并打通，再貫穿整合到實(shí)訓平臺中。在模擬的風(fēng)格上，仿真網(wǎng)站的頁(yè)面布局、色彩配置、圖案選取、按鈕設計以及交互操作等各個(gè)方面。

模擬實(shí)景的辦公中心，快速置身于業(yè)務(wù)環(huán)境

跨境電商實(shí)訓平臺將業(yè)務(wù)處理和運營(yíng)管理實(shí)景化，模擬公司總部辦公室、辦公桌界面，配備電腦、電話(huà)、打印機、資料夾、虛擬物品區。在此實(shí)景環(huán)境中辦理業(yè)務(wù)，運營(yíng)平臺可以快速置身于業(yè)務(wù)環(huán)境中。

模擬實(shí)景的倉儲中心，彌補線(xiàn)下實(shí)操的缺失

跨境電商實(shí)訓平臺將倉儲中心實(shí)景化，模擬了倉庫是主場(chǎng)景、辦公區場(chǎng)景、貨架區場(chǎng)景以及打包區場(chǎng)景，倉儲專(zhuān)業(yè)需根據公司數據系統準確完成倉儲入庫、打印揀貨清單、揀貨、打包、發(fā)貨的操作，維護好庫存管理系統、發(fā)貨管理系統和調倉管理系統。

公司成員崗位化配置，提升團隊協(xié)作能力

跨境電商實(shí)訓平臺以團隊形式或個(gè)人形式創(chuàng )建公司，開(kāi)展運營(yíng)，公司團隊內角色按崗位配置，不同角色的學(xué)生需要分工管理平臺的運營(yíng)。

任務(wù)驅動(dòng)式開(kāi)展運營(yíng)，能帶來(lái)更有效的參與

跨境電商實(shí)訓平臺配有專(zhuān)門(mén)的任務(wù)列表，不同的劇本配置中，任務(wù)內容和任務(wù)量有所不同，學(xué)生以任務(wù)為驅動(dòng)，去一一完成相應的操作指標，將帶來(lái)學(xué)生更有效、更積極的學(xué)習參與。

中英雙語(yǔ)實(shí)操界面，提升跨境電商綜合素養

跨境電商實(shí)訓平臺采用中文和英文雙語(yǔ)教學(xué)界面，學(xué)生和教師可自由切換軟件系統界面，以適配不同專(zhuān)業(yè)和課程的教學(xué)需求。

自由穿梭的時(shí)光機，教師自由控制實(shí)訓進(jìn)度

平臺在課程主頁(yè)設置了時(shí)光機，用來(lái)教師進(jìn)行課程時(shí)間管理，教師可自由調節時(shí)間倍速，以正常時(shí)間的速度作為1倍速，可進(jìn)行快速和減速時(shí)間調節，以滿(mǎn)足不同實(shí)訓課程時(shí)間安排。