濟南華峻科技有限公司助力2022“雙高計劃”引領(lǐng)
“雙師型”教師隊伍建設工程智慧物流實(shí)踐教學(xué)能力提升培訓班

為貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，為進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計劃，根據《山東省教育廳關(guān)于實(shí)施“雙高計劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊伍建設工程的通知》精神, 扎實(shí)推進(jìn)我省現代職業(yè)教育體系建設和“雙師型”教師隊伍建設，加快建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結構合理、專(zhuān)兼結合的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。于 2022 年 8 月 14日至 8 月 24 日在山東交通職業(yè)學(xué)院鳳凰山校區舉辦省培高職類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力提升培訓——智慧物流實(shí)踐教學(xué)能力提升培訓項目。

8月22日，濟南華峻科技有限公司助力2022“雙高計劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊伍建設工程智慧物流實(shí)踐教學(xué)能力提升培訓班，在濰坊組織“數字化物流中心運營(yíng)管理”的講座，由上海百蝶《物流中心規劃與運營(yíng)》理實(shí)一體化軟件課程開(kāi)發(fā)者馮曉靜線(xiàn)上主講，濟南華峻科技有限公司培訓師進(jìn)行線(xiàn)下答疑，為參加本次培訓的教師講解物流中心規劃與運營(yíng)的方案設計與實(shí)施，并指導物流中心的規劃設計、仿真建模和運營(yíng)對抗。

培訓期間，講師基于百蝶ITP平臺豐富的課程資源、強大的教學(xué)功能，與培訓老師共同學(xué)習了物流中心方案設計、物流設施設備和人員崗位的調研、EIQ分析等內容。在培訓過(guò)程中，講師對第八屆全國大學(xué)生物流仿真設計大賽和全國物流與供應鏈專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)能力競賽進(jìn)行講解，培訓教師對相關(guān)的比賽有了充分的理解和認識。

通過(guò)對物流中心倉儲作業(yè)需求、物流設施設備、崗位人員的調研，進(jìn)行EIQ分析。教師采用零代碼拖拉拽的形式，自主規劃建模，進(jìn)行倉庫的布局建設

教師通過(guò)運營(yíng)來(lái)驗證倉庫布局規劃是否合理，在運營(yíng)過(guò)程中對倉庫布局、作業(yè)流程、組織結構等不合理的地方進(jìn)行調整優(yōu)化。提升教師在倉庫功能區局規劃、倉庫設施設備選擇、倉庫作業(yè)流程設計、倉庫組織結構設計、倉庫運營(yíng)優(yōu)化等內容的理實(shí)一體化應用能力。

通過(guò)本次培訓，提升參培教師在智慧物流實(shí)踐教學(xué)能力、智慧物流實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設計與實(shí)施、實(shí)驗實(shí)訓指導能力，提高虛擬仿真、大數據分析等技術(shù)在教學(xué)中的應用能力。